BUSCA UN TEXTO INFORMATIVO , O DE OPINIÓN QUE TE INTERESE ,
RELACIONADO CON LA IMPORTANCIA DE LA DIETA EN LA SALUD Y EN LA PRÁCTICA
DEPORTIVA. ( Artículo, noticia, reportaje, entrevista, crónica o cualquier otro
tipo de información, es válido)
1º Transcribe el artículo, citando la fuente de información. 2º Identificar la idea principal y las
secundarias del texto . 3º Posicionamiento crítico : Exponer y ocuestionar tuopinión personal respecto
al tema elegido . Este punto contará el 50% de la nota y deberá ocupar al menos 15 lineas.
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susana.iglesias@educa.madrid.org
FECHA LÍMITE DE ENVÍO : 22 DE OCTUBRE
POR FAVOR , no te olvides de poner en "ASUNTO "del mensaje TU NOMBRE , EL CURSO Y EL TÍTULO DEL TRABAJO
Los trabajos deben cumplir los siguientes requisitos:
1. Realizados en ordenador y enviados por correo electrónico.
Si prefieres realizarlo escrito a mano, debes escanearlo o hacerle una foto para poder enviarlo por correo electrónico dentro de el plazo establecido . ( La situación COVID19, nos exige este requisito, para no manipular papel... )
2. Entregar las hojas numeradas .
3. Incluir una portada con el nombre del trabajo, el nombre y apellidos del alumno, el curso y la fecha de entrega. La portada tiene que ir en una cara al inicio del trabajo.
4. Hacer un índice que contenga los títulos de los apartados y la página donde se encuentran. El índice tiene que ir en una cara de un folio, a continuación de la portada.
5. Respetar los márgenes en todas las hojas.
6. Dejar espacio entre los diferentes apartados.
7. Escribir sin faltas de ortografía. ( Acuérdate de pasar el corrector al texto y corregir las faltas )
8. Incluir la opinión personal sobre trabajo realizado y una conclusión del mismo. Este apartado supondrá el 30% de la nota.
9. Incluir bibliografía consultada al final del trabajo: libros, revistas, artículos, páginas Web… IMPORTANTE:
- Cada uno de los puntos anteriores que no se tenga en cuenta en la realización del trabajo, supondrá 0,25 puntos menos en la nota.
TAREAS DEL 21 de SEPTIEMBRE al 2 de OCTUBRE: 3º y 4º ESO
Estimados alumnos :
Los días de E.F. no presenciales , debéis salir a correr 15 minutos como mínimo. Buscad un lugar cercano a vuestra casa, y solicitad permiso a vuestros padres. Recordad todas las normas de seguridad e higiene.
También leed la técnica sobre la carrera de vallas y visionad el vídeo .
CARRERA DE VALLAS :
Las carreras de vallas son pruebas de velocidad en las que
el atleta debe pasar una serie de 10 barreras o vallas de atletismo. El
programa olímpico incluye cuatro pruebas de vallas: 110 metros para hombres,
100 metros para mujeres y 400 metros para hombres y mujeres.
Las medidas de las vallas de atletismo dependen de la
categoría (ya sea masculina o femenina) y de la distancia recorrida en la
carrera:
-De 60
metros se deben superar una serie de 5 vallas, que en la categoría masculina
poseen una altura de 1,067 metros y en la categoría femenina de 84 centímetros.
-De 100
metros se deben superar una serie de 10 vallas, ubicadas a una altura de 84
centímetros. Esta carrera sólo se disputa en la categoría femenina.
-De 110
metros se deben superar una serie de 10 vallas, ubicadas a una altura de 1,367
metros. Esta carrera sólo se disputa en la categoría masculina.
-De 400
metros se deben superar una serie de 10 vallas, que en la categoría masculina
poseen una altura de 91,4 centímetros y en la categoría femenina de 76,2
centímetros.
Las vallas de competición están construidas de madera y
metal (o plástico y metal), y pintadas en blanco y negro o con colores vivos
que contrasten. Cada valla está compuesta de dos bases y dos montantes que
sostienen un armazón rectangular reforzado por una o más barras transversales.
Se suelen dar tres pasos entre valla y valla, a la máxima velocidad, proporción y longitud de
cada paso entre las vallas, con el fin de atacar siempre con la misma pierna.
Técnica de vallas en sus diferentes fases:
-Salida -Ataque de la valla -Pierna de ataque -Pierna de impulso -Acción del tronco -Acción de los brazos -Acción entre valla y valla -Desde la última valla hasta la llegada.
Salida
El corredor deberá seguir los mismos pasos y consideraciones técnicas que en una misma
prueba sin vallas, obviamente tendrá que tener en cuenta los obstáculos que deberá
superar, si quiere finalizar la prueba. Normalmente todos los corredores tienen ocho
zancadas a la primera valla.
Ataque de la valla
El tiempo que transcurre desde la última zancada previa a la valla, hasta que el pie entra
en contacto con el suelo de nuevo, debe transcurrir de la forma más rápida posible, sin que
haya pérdida de velocidad.. El atleta debe dejar una distancia entre 1,90 metros y
2,00 metros desde que levanta los pies del suelo para saltar la valla para que el salto se
pueda realizar de la forma más correcta posible.
Pierna de ataque
Se realiza una gran flexión de la rodilla
hasta que ésta llega a la altura de la cadera. Si el ángulo de la pierna es más cerrado
permite una mayor velocidad para mover las piernas. Cuando la rodilla esta a la máxima
altura, la pantorrilla debe estar dispuesta ya perpendicular al suelo. Por ello, la actividad de
la pierna de ataque determina que el corredor envuelva la valla con un movimiento
“circular”.
Pierna de impulso
La pierna de impulso se caracteriza por tener una gran movilidad de la articulación de la
cadera. El apoyo de esta pierna será mediante la planta y punta del pie,
nunca con el talón. Un incorrecto trabajo de la pierna de impulso sobre la valla exige
una amplia movilidad articular a nivel de cadera.
Acción del tronco
La acción del tronco va asociada a la de las caderas y de las piernas. El tronco aumenta la
inclinación una vez que se inicia el ataque a la valla, coincidiendo con la máxima inclinación
cuando se extiende completamente. El atleta debe tener la idea de avanzar el tronco en la
dirección de la carrera cuya flexión conllevará una correcta caída tras la valla.
Acción de los brazos
Los brazos siguen la acción de las piernas. Son factores equilibradores. El contrario a la
pierna de ataque de adelante como intentando tocar la punta del pie de la pierna de ataque
que en ese momento se extiende, ligeramente flexionado por el codo, con la palma hacia
abajo. El otro brazo, flexionado por el codo, se lleva un poco hacia atrás, hasta que la
mano y el codo formen una línea con el tronco.
En este vídeo podéis ver algunos ejercicios de iniciación.
Realiza un pequeño artículo elaborado por ti sobre tu
experiencia personal ante la práctica deportiva .
Ten en cuenta al menos estos tres tres aspectos : social, sanitario (relacionados con la salud) y educacional .
Si no has practicado ningún
deporte fuera de las clases de E.F., realízalo sobre tu experiencia deportiva
en el Instituto.
Este artículo deberá tener como mínimo 20 líneas .
ENTREGA POR CORREO ELECTRÓNICO
susana.iglesias@educa.madrid.org
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(Si prefieres escribirlo a mano, debes escanearlo o hacerle una foto para poder enviarlo por correo electrónico dentro de el plazo establecido . La situación COVID19, nos exige este requisito, para no manipular papel... )
A través de este Blog, os ofrecemos de un modo sencillo el acceso a contenidos que puedan resultar de interés, así como la información necesaria para la realización de trabajos y para la participación en actividades relacionadas con nuestro Departamento.
Esperamos que os guste y os invitamos a formar parte de este proyecto con vuestras aportaciones, sugerencias o comentarios.
SOLICITUD IMPORTANTE PARA EL COMIENZO DE CURSO :
Dado que no es obligatorio, aunque sería aconsejable, presentar al inicio de cada curso un Certificado Médico de aptitud para la realización práctica en las sesiones de Educación Física y Deporte, rogamos que los alumnos que tengan cualquier impedimento para la realización de dichas sesiones, presenten a las profesoras de Educación Física un informe médico que especifique el tipo de lesión o enfermedad y la incapacidad que esta supone, para poder evitar la realización de ejercicios que supongan un riesgo para su salud.
Ante la nueva situación COVID19, os presentamos dos enlaces de interés, que tendremos que tener muy presentes:
A continuación se enumeran los puntos a tener en cuenta para un buen lanzamiento:
Correcta sujeción del artefacto (la jabalina).
Colocar bien el cuerpo y el artefacto al lanzar.
Encadenar la carrera de impulso con el lanzamiento.
Dar al artefacto buena trayectoria (altura, velocidad y ángulo de despegue).
Respetar las normas para completar un lanzamiento válido a nivel reglamentario.
En el siguiente video (también disponible desde el siguiente link) puedas observar y profundizar en la técnica de lanzamiento:
EL ÁREA DE COMPETICIÓN. La pista de lanzamiento o carrera tiene una longitud entre 32 m. y 36,5 m., y un ancho de unos 4 m.
El arco (límite frontal de la pista de carrera) es una línea curva de color blanco, de madera o metal, o pintada sobre el terreno.
Las líneas sectoriales comienzan 8 m. desde un punto interior del arco y se extienden hasta banderas de marcación con un ángulo de 29.
EL EQUIPAMIENTO La jabalina puede ser de madera, metal ligero o de fibra de carbono, con tiras de cuerda para agarrarla. Las medidas se muestran en el siguiente gráfico:
Los competidores visten zapatillas con clavos; está permitido utilizar resina, pero no guantes.
PROCEDIMIENTO DE LANZAMIENTO
Deben seguir el procedimiento reglamentario:
Empezar en una posición parada, sosteniendo la jabalina por la parte de agarre con una mano.
Lanzar la jabalina por encima de un hombro o la parte superior del brazo de lanzamiento.
Permanecer en la pista de carrera hasta que la jabalina aterrice.
La jabalina debe caer entre las líneas sectoriales y clavarse hacia abajo, de lo contrario será lanzamiento nulo.
Los lanzamientos se miden desde la marca de la punta de la jabalina en el terreno, hasta la parte interior del borde del arco de lanzamiento.
Los participantes realizan 3 intentos de clasificación y 3 lanzamientos finales. El ganador es aquel que consigue mayor longitud en el lanzamiento. El desempate se resuelve por el segundo mejor lanzamiento.
Además,serecuerdaque
se entregará alterminar cada
una de
las carreras, avituallamientolíquidoy/osólido,
siendolos
centros educativos los responsables
de controlara
aquellos
corredoresque
pormotivos de alergiasócualquierotra causa,
nodebieraningerirlo.
Serecuerda que la ingesta
dedicho avituallamientoes completamentevoluntaria.
COMENTARIOS
Podráninscribirseparaestaprueba,los20 primeros
clasificados
individualesy los
tresprimeros
equipospor categoríaysector.Los
equipos estaráncompuestospor 5 corredoresotantoscomomiembros tenganentrelos 20
primeros clasificadosdelaclasificaciónindividual
Para ir a la nieve, hay que estar preparado. No nos vale
cualquier calzado o cualquier camiseta o pantalón, sino que hay que estar
protegido del frío, el viento y la humedad.
1º Normalmente para esquiar se necesitan tres capas: una
que ajuste al cuerpo, otra que nos abrigue y una última que nos aísle del agua.
Así que con eso en mente, hay que llevar varias opciones, porque de un día para
otro puede que hayan quedado mojadas y no las podamos llevar debido a la
humedad acumulada.
2º Guantes impermeables , un par de calcetines para cada día, y gorro . ( Aunque es obligatorio el uso del casco
para esquiar, os vendrá bien para el resto del día.)
3º Gafas de sol, ¡indispensable llevarlas puestas, sin
ellas es muy peligroso andar por la nieve! y muy aconsejable llevar las de de
ventisca y cacao para proteger los labios tanto del sol como del aire.
4º Y, por supuesto, un bote de crema solar de la
gradación que necesitemos. Aunque esté nublado el sol quema y más en la
montaña, que estaremos a gran altura.
¡Ah! Y acordaros
que el día en la nieve continúa una vez cierren las pistas. Por eso, hay que
hacer hueco en el equipaje que preparemos para dejar espacio a ropa de diario y
al calzado cómodo. Elegid algo que abrigue, que sea cómodo y que os permita
disfrutar del ocio de la zona.
Sobre el material específico no debéis preocuparos:
botas, esquí, bastones y casco, están incluidos en el alquiler.